Giáo viên Khoa học Máy tính

Lịch làm việc

• Một giáo viên Khoa học Máy tính thường làm việc toàn thời gian, từ thứ Hai đến thứ Sáu. Trong thời gian nghỉ học (tức là nghỉ hè và nghỉ lễ), có thể có ít công việc hơn, nhưng giáo viên vẫn phải chuẩn bị cho các học kỳ sắp tới. 

Nhiệm vụ tiêu biểu

• Xây dựng chương trình giảng dạy KHMT toàn diện phù hợp với lớp đang được giảng dạy
• Prepare daily lessons and activity materials. Incorporate digital classroom best practices
• Sử dụng nhiều phương pháp giảng dạy và tài liệu giảng dạy khác nhau để giữ cho học viên tham gia
• Giảng bài và thuyết trình
• Tạo cơ hội cho sinh viên thực hành
• Giới thiệu các ngôn ngữ lập trình như Java và C ++. Phát triển kiến thức máy tính của học sinh
• Tổ chức các hoạt động nhằm phát triển các kỹ năng cụ thể về KHMT
• Thiết lập thiết bị âm thanh/hình ảnh hoặc máy tính
• Theo dõi hành vi và sự tiến bộ của học sinh trong giờ học
• Thực thi các quy tắc trong lớp học và mô hình hóa hành vi đúng đắn
• Ghi lại kết quả học tập của học sinh và cung cấp thông tin chi tiết cho học sinh và phụ huynh, khi cần thiết
• Phân công và chấm điểm bài tập về nhà. Xem lại chủ đề bài kiểm tra và bài kiểm tra
• Theo dõi điểm danh và tính điểm
• Cố vấn cho từng học sinh hoặc hỗ trợ các nhóm nhỏ đưa ra hướng dẫn được cá nhân hóa với các nhiệm vụ được giao
• Cung cấp hỗ trợ bổ sung cho học sinh đang đối mặt với những thách thức học tập độc đáo

Trách nhiệm bổ sung

• Đưa ra lời khuyên nghề nghiệp KHMT
• Cộng tác với các đồng nghiệp để tạo và cải thiện các chương trình dành cho sinh viên
• Làm việc với giáo viên và phụ huynh để xem xét sự tiến bộ của học sinh
• Luôn cập nhật các xu hướng và tiến bộ của CS để đảm bảo chương trình giảng dạy được cập nhật

Kỹ năng mềm

• Khả năng theo dõi và đánh giá hành vi của học sinh
• Lòng thương
• Bình tĩnh
• Phối hợp và hướng dẫn các hoạt động
• Mong muốn và năng khiếu giúp người khác thành công
• Cảm
• Kỹ năng tổ chức nhạy bén
• Lãnh đạo
• Tính khách quan
• Kiên nhẫn
• Khả năng phục hồi
• Tháo vát
• Nhận thức về xã hội và văn hóa
• Phán đoán và ra quyết định đúng đắn
• Kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ, bao gồm lắng nghe tích cực 

Kỹ năng kỹ thuật

• Chuyên môn về khoa học máy tính và công nghệ thông tin
• Kiến thức về ngôn ngữ lập trình
• Kiến thức về thiết bị trình bày trực quan
• Kiến thức về máy in, máy quét và thiết bị photocopy
• Microsoft Office, ứng dụng Google, phần mềm Macintosh
• Sử dụng các hệ thống tự động hóa cơ sở dữ liệu trường học khác nhau
• Làm quen với phần mềm giáo dục được thiết kế cho sinh viên

• Trường tư thục và công lập
• Trường kỹ thuật, thương mại và kinh doanh
• Cao đẳng cộng đồng / cao đẳng cộng đồng
• Các trường cao đẳng và đại học

Giáo viên Khoa học Máy tính phải thể hiện cả sự kiên nhẫn và nhiệt tình trong khi giảng dạy trong các lớp học năng động, chuyển động nhanh. Sinh viên đến từ các nền tảng rất đa dạng và có thể có mức độ kinh nghiệm khác nhau với khoa học máy tính, vì vậy điều quan trọng là phải tiến hành với tốc độ giữ cho mọi thứ tiến lên phía trước mà không để ai bị bỏ lại phía sau. 

Giống như tất cả các nhà giáo dục, Giáo viên CS nên mô hình hóa hành vi gương mẫu trong khi quản lý lớp học của họ và giữ cho học sinh tập trung và đi đúng hướng. Họ phải đến làm việc chuẩn bị tốt cho các bài học kỹ thuật và các hoạt động được lên kế hoạch trong ngày, nhưng vẫn đủ linh hoạt để trả lời các câu hỏi chi tiết và khuyến khích thảo luận về các chủ đề mới. Khoa học máy tính không ngừng phát triển và đôi khi học sinh có thông tin để chia sẻ mà giáo viên không nhận thức đầy đủ. 

Computer Science Teachers will use an established curriculum but need to keep up with changes to ensure what they’re teaching is accurate and relevant. Hot topics they should keep their eyes on include virtual reality, artificial intelligence (AI) and machine learning (ML), computer vision and natural language processing (NLP), and robotics. Other areas that never stop advancing are the Internet of Things, quantum computing, cloud computing, big data, and cybersecurity. 

Giáo viên không thể là chuyên gia về tất cả các chủ đề này, nhưng thật tốt khi cập nhật thông tin và có thể trả lời các câu hỏi. Đôi khi giáo viên thậm chí có thể thấy mình học hỏi từ học sinh của họ, vì vậy điều quan trọng là phải đến với một tâm trí cởi mở, sẵn sàng lắng nghe và cho phép học sinh chia sẻ kiến thức. 

Most Computer Science Teachers probably enjoyed learning about programming languages through hours of practice. They may have taken math and IT-related classes in high school or participated in online forums where they could share information and ask questions. A lot of computer gurus read industry magazines and articles or watch video tutorials to pick up new skills. 

Trong khi thế giới rộng lớn của CS thu hút mọi người từ mọi tầng lớp xã hội, đôi khi các kiểu tính cách hướng nội bị thu hút vào lĩnh vực này nhiều hơn người hướng ngoại hoặc những người cảm thấy cần phải ở ngoài trời cả ngày.