Giáo viên ngôn ngữ thế giới

Lịch làm việc

Giáo viên Ngôn ngữ Thế giới có thể làm việc toàn thời gian hoặc bán thời gian tùy thuộc vào tình hình công việc. Giờ làm việc có thể bao gồm cả ban đêm hoặc cuối tuần. Khi không giảng dạy, họ cần dành thời gian chuẩn bị cho các bài học sắp tới hoặc chấm bài tập.

Nhiệm vụ tiêu biểu

• Chọn hoặc thiết kế chương trình giảng dạy phù hợp với trình độ của học sinh hoặc lớp học. Chọn sách giáo khoa và sách bài tập phù hợp.
• Lập kế hoạch bài học cho tháng, học kỳ hoặc năm. Phổ biến giáo trình khi cần thiết.
• Chuẩn bị bài học bao gồm tài liệu phát tay, tài liệu, bài tập hoặc câu đố. Chọn nhiều tài liệu khác nhau để thu hút sự chú ý của học sinh.
• Dạy bài và thu hút học sinh tham gia. Cung cấp cho học sinh các phương pháp rèn luyện kỹ năng tiếp thu (như đọc và nghe) và kỹ năng vận dụng (như nói và viết).
  Giao bài tập về nhà kèm thời hạn nộp. Chấm điểm và nhận xét bài tập.
• Ra bài kiểm tra và câu đố. Xem lại và chấm điểm các bài kiểm tra này.
• Lưu trữ hồ sơ điểm danh và bảng điểm. Nhập thông tin vào cơ sở dữ liệu hoặc hệ thống quản lý học tập .
• Theo dõi tiến độ của học sinh và hỗ trợ học sinh gặp khó khăn với một chủ đề hoặc lĩnh vực nào đó.
• Điều chỉnh phương pháp giảng dạy nếu cần thiết để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.
• Thiết lập giờ làm việc cố định để gặp gỡ và tư vấn trực tiếp cho học sinh. Tham gia các ủy ban của trường để chia sẻ ý kiến về chính sách, vấn đề và các vấn đề của khoa.
• Hoạt động như một cố vấn cho các nhóm sinh viên liên quan đến ngôn ngữ.
• Làm việc với nhà trường, học sinh và phụ huynh để tạo điều kiện cho các chương trình hòa nhập hoặc du học.

Trách nhiệm bổ sung

• Theo kịp sự phát triển của công nghệ và phương pháp sư phạm để hướng dẫn người học ngôn ngữ.
• Hợp tác với đồng nghiệp để phát triển chương trình giảng dạy.
• Viết nội dung cho các trang web liên quan đến các khóa học đang được giảng dạy.
• Giúp học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi năng lực ngôn ngữ như TOEFL hoặc IELTS . 

Kỹ năng mềm

• Khả năng thích ứng
• Hợp tác
• Sáng tạo
• Nhạy cảm về văn hóa
• Mong muốn và năng khiếu giúp người khác thành công
• Cảm
• Nhiệt huyết
• Kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân
• Kỹ năng tổ chức nhạy bén
• Kiên nhẫn
• Khả năng phục hồi và điềm tĩnh
• Phán đoán và ra quyết định đúng đắn
• Kỹ năng giao tiếp mạnh mẽ
• Quản lý thời gian

Kỹ năng kỹ thuật

• Năng lực thành thạo ngôn ngữ mục tiêu phù hợp với trình độ được giảng dạy
• Khả năng đánh giá và hướng dẫn hành vi của học sinh
• Quản lý lớp học và chiến lược thu hút học sinh
• Nhận thức văn hóa và tích hợp vào giảng dạy ngôn ngữ
  Phát triển chương trình giảng dạy
• Làm quen với các kỳ thi năng lực ngôn ngữ như IELTS và TOEFL
  Ứng dụng và phần mềm học ngôn ngữ
• Đào tạo phát âm và chuyên môn về ngữ âm
• Kỹ năng điều phối và hướng dẫn hoạt động
• Hiểu biết về phương pháp sư phạm giảng dạy ngôn ngữ
• Sử dụng công nghệ giáo dục như hệ thống quản lý học tập

• Các trường K-12
• Trường bán công
• Cao đẳng cộng đồng
• Cao đẳng và đại học bốn năm
• Trường ngôn ngữ
• Các cơ quan chính phủ và quân đội
• Tự kinh doanh 

Giảng viên Ngôn ngữ Thế giới được kỳ vọng duy trì trình độ ngôn ngữ cao và cập nhật các phương pháp giảng dạy tốt nhất. Không phải tất cả giảng viên đều có giấy phép hoặc chứng chỉ giảng dạy truyền thống, điều này có thể hạn chế các lựa chọn việc làm của họ. Ví dụ, để giảng dạy trong hệ thống giáo dục công lập từ mẫu giáo đến lớp 12, người lao động cần đáp ứng một số yêu cầu về đào tạo và cấp phép nhất định. Để giảng dạy tại một trường cao đẳng, người ta có thể cần bằng thạc sĩ. Tuy nhiên, để giảng dạy tại một trường ngôn ngữ hoặc làm gia sư riêng, có thể không có yêu cầu khắt khe nào cần đáp ứng.

Đối với những người làm việc tại các trường học từ mẫu giáo đến lớp 12 hoặc cao đẳng, họ có thể phải đảm nhận thêm các trách nhiệm khác như tham gia các ủy ban hoặc hỗ trợ các hoạt động liên quan đến trường. Kỳ nghỉ hè thường kéo theo việc phải nghỉ dạy vài tuần, điều này có thể ảnh hưởng đến mức lương của một số giảng viên. 

Các phương pháp và khóa học học ngôn ngữ như Berlitz, Pimsleur và Rosetta Stone đã góp phần mở đường cho sự ra đời của vô số chương trình và ứng dụng mới trên thị trường ngày nay. Giờ đây, học sinh có thể học mọi lúc mọi nơi thông qua các ứng dụng di động như Duolingo, Babbel, Memrise, Busuu và hàng chục ứng dụng khác.

Ở một mức độ nào đó, sự phổ biến của những lựa chọn dễ sử dụng và giá cả tương đối phải chăng này đã tác động đến cơ hội việc làm của các Giảng viên Ngôn ngữ Thế giới. Ngoài ra, sự phát triển và tính phức tạp ngày càng tăng của các chương trình dịch thuật tức thời đang giúp việc giao tiếp bằng các ngôn ngữ khác trở nên dễ dàng hơn nhiều mà thậm chí không cần phải học chúng.

Thay vì bỏ qua những công cụ này, các giảng viên Ngôn ngữ Thế giới am hiểu công nghệ đang tích hợp chúng vào lớp học và môi trường học tập của mình, sử dụng chúng để bổ sung cho công việc của chính họ. Học viên có thể hưởng lợi từ sự kết hợp giữa hướng dẫn trực tiếp và thực hành với các chương trình trực tuyến, giúp việc học trở nên hấp dẫn và dễ tiếp cận hơn.

Phương pháp giảng dạy ngôn ngữ giao tiếp cũng đang định hình phương pháp giảng dạy hiện đại, nhấn mạnh vào tương tác thực tế hơn là ghi nhớ. Cách tiếp cận thực tế này khuyến khích học sinh chủ động sử dụng ngôn ngữ đích một cách có ý nghĩa, đồng thời giúp các em vượt qua cảm giác “ngượng ngùng” khi mắc lỗi trong quá trình học. 

Giáo viên Ngôn ngữ Thế giới đôi khi lớn lên trong những gia đình song ngữ - hoặc đơn giản là họ thích tìm hiểu về các nền văn hóa và ngôn ngữ mới. Là giáo viên, họ thường hướng ngoại và sẵn sàng giúp đỡ người khác học tập. Đây thường là những đặc điểm bẩm sinh mà họ có thể đã hình thành ở nhà hoặc ở trường.